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小記者走進自然博物館探尋恐龍世界

集合隊伍準備入場

老師正在講解

認真聽講

在老師指導下觀察葉脈

合影留念  

6月7日上午,《北方新報》20名小記者來到內蒙古自然博物館大自然探索中心,開啓了恐龍世界和大自然的神祕探索之旅。

彷彿穿越時空

走進內蒙古自然博物館大廳,小記者們就被眼前高達數米的恐龍骨骼標本吸引了,他們仰望着這個龐然大物,好奇地向負責講解的李老師發問。“這是一個食草、蜥腳類、蜥臀目的恐龍標本,並非真正的恐龍化石標本。”李老師告訴大家。

作為亞洲最大的“恐龍之鄉”,內蒙古留下了中生代居民——恐龍的大量遺蹟和化石。當天活動的第一項內容,就是在“恐龍的故鄉”展區進行研學交流。“恐龍的故鄉”展廳,位於內蒙古自然博物館西區4~6層,展陳面積2277.5平方米,以在內蒙古境內發現的恐龍為主線,展示內蒙古地區恐龍標本、研究歷史與成果,這裏展示了化石挖掘的真實過程,將標本與生存環境結合,進行科學展示。

走進4樓“恐龍的故鄉”展區,彷彿踏入一個穿越時空的神奇世界,形態各異的恐龍化石和標本,講述着曾經的地球霸主的鮮活經歷。李老師告訴小記者們:“目前全世界發現的恐龍已超過1000多種,中國已經發現的恐龍有200多種,內蒙古發現的恐龍已有36種。內蒙古是世界上最早發現恐龍蛋的地方,也是發現最古老帶羽毛恐龍的地方,同時又擁有豐富的恐龍骨骼化石和恐龍足跡化石,還保存着世界罕見的風沙埋藏狀態的恐龍化石。我們的家鄉內蒙古,曾經是恐龍的樂園,它們和現在的我們一樣生活在這片土地上,它們是內蒙古中生代的居民,讓我們一起走進它們的世界,探究它們的祕密。”

踴躍接受挑戰

在李老師的講解之後,小記者們要接受一個小小的挑戰——館區研學老師薛峯和海陸給每人發了一份科普練習卡,讓小朋友們在15分鐘的時間裏找到館內相應的恐龍知識。這下小記者們可忙碌了起來,在家長的帶領下,孩子們三三兩兩地分散開,在不同的展品和簡介中尋找答案。

“我最喜歡看關於恐龍的書,恐龍曾經是地球的主人,恐龍的滅絕經歷了火山、地震等等,大自然環境的變化,給恐龍帶來了毀滅性的災難,我希望我們人類要愛護地球。”小記者邢雲賀告訴記者,他是個恐龍迷,很關注地球的環境,希望大家都來愛護地球家園。當天的學習體驗,又讓邢雲賀對地球環境的變遷有了新的認識。雖然多次參觀過內蒙古自然博物館,但是關於恐龍知識如此生動的現場講解,小朋友們還是第一次體驗。

40分鐘的館區研學活動結束了,小記者們仍意猶未盡、戀戀不捨。還有好多問題沒來得及問呢!

下一項活動就是到大自然探索中心的科普教室,上一堂精彩紛呈的“中生代居民”及“千姿百態的葉子”的科普課程。

位於西區3層的大自然探索中心,是內蒙古自然博物館為兒童特設的一處科普活動場所。共設有科普教室8間。科普活動主題內容涵蓋了現代生物學、古生物學、地球科學和生態學。這裏配備了環保的桌椅和先進的交互智能平板、實物展台等設施設備,有各類科普教具、實驗器具、動植物模型、標本等1300餘件(套),硬件設施設備在國內同類博物館中屬於一流水平。

兩堂精彩的科普課

在大自然探索中心的科普教室裏,小記者們依次間隔坐下,每個人都分到了不同的恐龍小模型,一個個愛不釋手地擺弄着。在這裏,小記者們將瞭解更為系統的恐龍知識。“據研究,在遠古時代的三疊紀期間,有一種叫‘派克鱷’的食肉動物,常常把腹部抬離地面,這個鱷發現腹部離開地面後爬行大大增加了爬行速度,奔跑時可以更快速度抓住獵物,後來四肢結構逐漸發生了變化,身體下肢開始更多的支撐身體,使得腹部離開地面,於是就進化出了最早的恐龍。恐龍在爬行動物中,蜥臀目和鳥臀目都被稱為恐龍,它的種類繁多,已經發現的恐龍化石分佈在中國、美國、加拿大等許多國家。”李老師説。

不同恐龍的種類、特性,他們特殊的外形,尤其是牙齒和盔甲外衣,小記者們認真地觀察着每一個恐龍的不同。而在隔壁教室,另一組小記者們則在顯微鏡下觀察形態各異的葉子,聽老師講解葉子的特性。不知不覺中,兩堂科普課就在歡聲笑語中接近尾聲。通過一上午的學習和體驗,小記者們瞭解了豐富的科普知識,度過了愉快的時光。

“恐龍曾經是世界上最大的主人,和我們從沒有見過面。看到原角龍媽媽在災難來臨時,摟抱着自己的寶寶最終變成化石,我心裏很難過。通過今天的學習,我更加深刻地認識到,今後我們要好好愛護環境,愛我們的爸爸媽媽!”錫林南路小學二年級學生可馨説。

文·攝影/北方新報正北方網記者  郝少英  查  娜


[責任編輯:孟捷]

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